Všetky aktivity na podporu duševného zdravia, na podporu zvládania záťažových situácií sa uskutočnili v piatok v priestoroch Gymnázia P. J. Šafárika. Zo širokej ponuky sme si vybrali tieto:

 

Prvý  workschop, ktorého sme boli súčasťou bol zameraný na pomoc pri zvládaní emočne náročných situácií. Zúčastnili sa ho žiaci 2. A, 4. A a 1. Na triedy.

Adolescenti sú viac náchylní imitovať samovraždu ako dospelí, z dôvodu identifikácie so správaním a životným štýlom ich rovesníkov. Žiaci si pripomenuli, že klebety a neférové reči voči mŕtvemu študentovi, rodine a jeho priateľom sú hlboko zraňujúce. Dozvedeli sa o varovných signáloch pre pokus o vraždu, ako identifikovať rizikových študentov, ako im pomôcť.

 

Žiaci 1. A a 1. B triedy sa zúčastnili rovesníckej skupiny (peer to peer)  nacvičovali si podporu, odpovede priateľovi, spolužiakovi, ktorý sa nachádza v krízovej situácii.

 

Posledným workschopom, ktorého sme boli súčasťou bolo stretnutie s profesionálnou cvičiteľkou jógy, pod názvom „Jóga – nácvik cvikov pri dlhom sedení v lavici.“ Myšlienka, to bola úžasná, ale nie pre niektorých našich žiakov, ktorí nás tak strápnili svojím správaním a prístupom, že nám -  tým, uvedomelejším, slušnejším  bolo do plaču... škoda, že skupina „nespratníkov“ z 1. C a 2. D,  pokazila celé hodnotenie našej školy. Je potrebné sa nad nevhodným správaním sa mladých ľudí zamyslieť a možno vyvodiť aj dôsledky? 

Spracovala: PhDr. Eva Doležalová

výchovná poradkyňa a koordinátorka prevencie

zupne_dni_-_web.doc