Vyhodnotenie:

Anonymný skríning prebehol v mesiaci apríl 2024 na našej škole a celkovo bolo do testovania zapojených 61 žiakov prvého ročníka a 44 žiakov druhého ročníka.  Pri realizácii skríningu boli  výchovnej poradkyni nápomocní triedni učitelia a pani Ing. Hetesiová a Ing. Červenáková.

Cieľom skríningu bolo zistenie počtu potenciálnych rizikových a ohrozených žiakov v jednotlivých sledovaných oblastiach ako:

• negatívne emocionálne prežívanie u žiaka (úzkosť, napätie)
• nepríjemné prežívanie v zmysle zlej nálady, zníženie sebahodnotenia, interpersonálne ťažkosti a pod.
• oblasť zvládania náročných situácií
• spokojnosť s vlastným životom a smerovaním

 

Psychologička CPP Rožňava, Mgr. Sústriková  vyhodnotila skríning a s výsledkami bolo oboznámené vedenie školy, ako aj triedni učitelia, ktorým výchovná poradkyňa odovzdala kópie správ zaslaných CPP v máji 2024. Každá trieda bola vyhodnotená samostatne.

V každej správe o. i. hodnotila sledované oblasti (uvedené vyššie) a boli  identifikovaní potencionálni rizikoví alebo ohrození žiaci.

Súčasťou správy boli odporúčania pre triedneho učiteľa, ako aj odporúčanie pre školský podporný tím, boli odporúčané  intervencie, ktoré  by bolo vhodné realizovať v rámci triednických hodín, odporúčané boli skupinové aktivity a dôkladnejšie sledovanie triedneho kolektívu s cieľom identifikovania, prípadne vytipovania konkrétnych rizikových a ohrozených žiakov.

Po identifikácii realizovať poradenstvo pre daných žiakov, zamerané na zvládanie negatívnych emócií, posilnenie sebahodnotenia, povzbudenie pozitívnych záujmov, rozvoj  sociálnych zručností, komunikácie a získavanie nových sociálnych kontaktov a zvládanie záťažových situácií.

Spracovala: PhDr. Eva Doležalová

 Výchovná poradkyňa a koordinátor prevencie 

04_-_05_-__ZR_-_skrining_emocionalneho_prezivania_-_web.doc