• Na zážitkovú aktivitu, ktorej sa zúčastnilo 43 žiakov, bola vyčlenená jedna vyučovacia hodina pre každú triedu.
• Prvé stretnutie vo februári predstavovalo také malé „zahrievacie kolo“ – vzájomné oťukávanie sa, spoznávanie, budovanie krehkej dôvery, ktorá je pri tejto činnosti nevyhnutná.
• Druhé stretnutie bolo v uvoľnenejšej atmosfére, nakoľko si žiaci psychologičku pamätali a už bol vytvorený vzťah, ktorý prekonal prvky nedôvery a neistoty. Zapájali sa aj do aktivít, ktoré si psychologička pripravila a spolupracovali s ňou.

Prečo sa takéto podujatia na škole organizujú?

Pretože, všetky výskumy totiž  poukazujú na skutočnosť, že spokojní a šťastní  členovia kolektívu, neskôr zamestnanci:

• vykazujú vyšší výkon
• budujú lepšie vzťahy na pracovisku ako aj so zákazníkmi
• majú vyššiu motiváciu.

Pretože, pri dnešnom nedostatku pracovnej sily, ale aj očakávaniach mladej generácie je kolektívna klíma a kultúra dôležitou súčasťou riadenia spoločnosti aj ľudských zdrojov, ktorej sa je potrebné venovať už počas školskej prípravy na povolanie.

Pretože, pracovné prostredie je konceptom ľudských zdrojov. Spočíva v tom, že si uvedomujeme pocity, vnímanie, myšlienky, emócie a správanie, ktoré mladí ľudia majú pred  školským prostredím a ktoré neskôr existuje na pracovisku.

Preto sa v rámci budovania pozitívnej kolektívnej  klímy sa zameriavame na:

• Posilňovanie vnútornej stability kolektívu aj jednotlivcov
• Zvládanie náročných situácií a stresu v školskom prostredí
• Zvyšovanie empatie a zdravých a korektných vzťahov v rámci triedy aj mimo nej
• Budovanie hodnôt mladých ľudí
• Zvyšovanie reputácie a povedomia o škole, ktorej sú súčasťou

 

Spracovala: PhDr. Eva Doležalová

výchovná poradkyňa a koordinátorka prevencie

16042024_-_budovanie_kolektivnej_klimy_-_Mgr._Sustrikova_-_web.docx