MOTIVÁCIA K UČENIU
- 11.12.2024 13:51
- Podujatie: výchovno-informatívna aktivita na tému:
„motivácia k učeniu"
Motivácia žiakov k učeniu je vnútorný psychický stav, ktorý stimuluje aktivitu žiaka zameranú na dosiahnutie dobrého výkonu v učení. Zvyšuje efektivitu učenia sa a dosahovania učebných cieľov. Je smutným faktom, že väčšina mladých ľudí nemá plány do budúcnosti, nemá ciele, ktoré chce dosiahnuť, nemá žiadnu motiváciu, ich výchovno-vzdelávacie výsledky sú veľmi slabé. Je to taká šedá hmla, ktorá sa okolo väčšiny mladých ľudí nachádza. Žijú zo dňa na deň, práve pre tento deň a táto situácia im vyhovuje.
Príčiny, prečo žiak dosahuje slabé výsledky napriek podmienkam, ktoré mu škola ponúka, je dôležité včas diagnostikovať, a preto sme uskutočnili dve stretnutia, a to 3. decembra a 10. decembra 2024 so psychologičkou Mgr. Sústrikovou na tému „Motivácia k učeniu“.
Výchovno-informatívna aktivita bola určená žiakom prvého a druhého ročníka a vychádzala aj z výsledkov hodnotiacej klasifikačnej porady za prvý štvrťrok školského roka, ktoré nie sú uspokojivé.
Problémy v učení žiaka nemusia spočívať v jeho nezáujme alebo ľahostajnosti k školskej práci. Môžu vychádzať aj z vývinových porúch učenia, napr.: dyslexia, dysgrafia, dysortografia, alebo dyskalkúlia. Ak týmto žiakom nevenujeme pozornosť, postupne strácajú motiváciu k učeniu. Ale čo so žiakmi, ktorí nemajú VPU a predsa nedosahujú uspokojivé vzdelávacie výsledky?
Každý deň sa učíme a veľakrát si to ani neuvedomujeme. Keď sa však máme úmyselne sústrediť a memorovať informácie, ktoré nás často ani nezaujímajú, ide to ťažšie. Veľa žiakov má priam odpor k učeniu, čo môže prameniť z toho, že ich rodičia v detstve nútili učiť sa alebo v nich vyučujúci vypestovali odpor k predmetu svojím správaním ku nim.
Motivácia je jedným z najdôležitejších faktorov ovplyvňujúcich úspešnosť života jedinca.
Motivácia a učenie sú úzko prepojené a navzájom sa ovplyvňujú. Môžeme tu hovoriť o pozitívne začarovanom kruhu, kde naša motivácia k učeniu zvyšuje úspešnosť v škole a tá opätovne zvyšuje motiváciu k učeniu. Škoda, že je to len pekná teória, ktorá sa veľmi ťažko aplikuje v praxi.
Spracovala: PhDr. Eva Doležalová
výchovná poradkyňa a koordinátorka prevencie
03._a_10._12.2024_-_Motivacia_k_uceniu_-_Mgr._Sustrikova_-_web.doc
Fotky z akcie už tradične nájdte vo Fotoalbume :)
- Naspäť na zoznam článkov
Najnovšie články