Hodnotenie:

„Sme dvanácti,  ako je mesiacov v roku“, povedal mi Viktor. Toto pracovné stretnutie bolo posledné v tomto školskom roku a bolo veľmi zaujímavé...

„Príbeh o myške“ predstavuje prácu v podskupinách, ktoré spracuvávajú tému:

• Pohodová myška
• Diskotéková myška
• Myška alkoholička
• Iná myška

Jednotlivé osudy myšiek peerkári odprezentovali a potom spoločne diskutovali na tému rôznych životných situácií, v ktorých sa môže ocitnúť každý mladý človek. Prediskutovali aké sú príčiny, dôsledky, ale aj riešenia takého správania.

Aj nasledujúca aktivita „Jedenie so všímavosťou- čokoláda- olivy“, uťala do živého. Podstata tejto aktivity spočíva v prežívaní skutočnosti, že život nie je vždy čokoládová oslava a prídu aj chvíle, ktoré nie sú príjemné. Pomocou zmyslového zážitku si dievčatá aj chlapci navodili príjemné aj nepríjemné pocity.

Rozborom zvládania samého seba  v záťažových situáciách je hodnotenie, že im v ťažkých chvíľach pomáhajú kamaráti, rodina, hudba, rozhovor s blízkou osobou, šport, ale aj plač. Poukázali aj na to, že pomôcť môže triedny učiteľ, učiteľ čo ich učí – len tam musí byť dôvera a dobrý vzťah.

V závere stretnutia spoločne  zhodnotili priebeh a význam peer programu spätnou väzbou . Je potešujúce:

• že sa žiakom naplnili očakávania, s ktorými do programu prišli,
• že program ich zaujal,
• že sa väčšina cítila dobre,
• že na stretnutiach vládla príjemná a dobrá atmosféra,
• že chutili koláčiky, keksíky a cukríky, ktoré vždy pripravila koordinátorka prevencie,
• že chcú v programe pokračovať aj v budúcom školskom roku

Negatívnou stránkou hodnotenia bola skutočnosť,  že boli obmedzovaní v používaní mobilov a chceli by mať viac stretnutí mimo školy – v čom vedenie školy problém nevidí.

Chcem poďakovať lektorke Mgr. Miriam Banďošovej za jej profesionálny prístup a všetkým novým peerkárom- našim prvákom, čo nevidieť po prázdninách druhákom

 

PhDr. Eva Doležalová, výchovná poradkyňa a koordinátorka prevencie  

 

Fotky si môžete pozrieť vo Fotoalbume.