Novinky

          • ZÁŽITKOVÁ AKTIVITA NA BUDOVANIE TÍMU A KOLEKTÍVNEJ KLÍMY

          • V súčasnosti sa o klíme triedy hovorí častejšie, pretože klíma školy a triedy vo veľkej miere ovplyvňuje celkové výsledky práce školy, motiváciu, pracovnú výkonnosť, spokojnosť pracovníkov i žiakov (sprostredkovane rodičov) so školou a povesť školy.

            Kvalita klímy v triede je vytváraná a determinovaná mnohými činiteľmi a zároveň sama ovplyvňuje učiteľov, žiakov v ich postojoch k edukácii, ich motiváciu, kreativitu, ale aj ich výkonnosť. Každá trieda je špecifická svojou klímou, ktorá v nej prevláda alebo dominuje.

             

            Existuje viacero  klasifikácií klímy v triede (aktuálna a preferovaná klíma, komunikačná klíma, kreatívna klíma, organizačná klíma, mravná klíma a psychická klíma.

            Psychická klíma, nazývaná aj sociálno-psychologická atmosféra triedy, sa vytvára v závislosti od formálnych, ale aj neformálnych vzťahov v triede. Kvalitu atmosféry uľahčuje alebo sťažuje plnenie školských (triednych) povinností žiakov. Rozlišujeme klímu priaznivú, naplnenú pohodou – vtedy sa úlohy plnia dobre a klímu plnú napätia, konfliktov – úlohy sa plnia ťažšie, nemajú potrebnú kvalitu.

             

            Kľúčovou podmienkou rozvoja tvorivého myslenia a tvorivosti žiakov je vytvorenie a zabezpečenie takého prostredia, v ktorom sa nepotláčajú netradičné nápady, postupy, názory, konanie v záujme žiaka. Tvorivá klíma rešpektuje autonómiu každého jednotlivca. Vytvára priestor pre žiakov na realizáciu ich individuálnej aktivity v podnetnom prostredí. Je prínosom nielen pre žiakov, ale aj pre učiteľov.

             

            A práve pre budovanie takejto priaznivej klímy v „trošku“ problémových kolektívoch našej školy  sme požiadali  CPP v Rožňave o spoluprácu. Naším cieľom je nájsť vhodnú metódu, ten najlepší prístup, zmapovanie situácie v kolektíve, so zámerom ako týmto žiackym kolektívom, ako aj triednym učiteľom pomôcť, pretože je v nich skrytý veľký potenciál – ide totiž o šikovné, pracovité a poznávania chtivé deti, ktorým napredovaniu bráni aj napätá klíma v kolektíve a nie najlepšie medziľudské vzťahy.

             

            • Na stretnutie 20. 02. 2024  prišla Mgr. Sústriková Dana, psychologička CPP Rožňava. 
            • Na zážitkovú aktivitu, ktorej sa zúčastnilo 37 žiakov, bola vyčlenená jedna vyučovacia hodina pre každú triedu.
            • Prvé stretnutie predstavovalo také malé „zahrievacie kolo“ – vzájomné oťukávanie sa, spoznávanie, budovanie krehkej dôvery, ktorá je pri tejto činnosti nevyhnutná.
            • Záverečnou časťou aktivity bola individuálna konzultácia psychologičky s triednymi učiteľkami, čo bolo veľmi prínosné pre obidve zainteresované strany.

             

            Pokračovať budeme po jarných prázdninách. Dohodli sme tri stretnutia, aby sme dokázali dosiahnuť cieľ, ktorý sme uvedenou zážitkovou aktivitou sledovali – a to vybudovanie tímu a priaznivej kolektívnej klímy.

             

             

            Spracovala: PhDr. Eva Doležalová

            výchovná poradkyňa a koordinátorka prevencie

          • VALENTÍN NA ŠKOLE

          • Už tradične sa na našej škole aj tento rok odovzdávali  pozdravy z valentínskej pošty, kde študenti parlamentu roznášali  odkazy jednotlivcom do tried, v ktorých si prečítali milé slová od svojich obdivovateľov či ctiteľov😊

          • KTO SOM?...KAM SMERUJEM?

          • Podujatie: preventívno-výchovná aktivita na tému: „kto som?...kam smerujem?„
            Moderná doba so sebou prináša nové problémy. Starší ľudia sa nad nimi pousmejú a povedia si, že sú to úplne triviálne veci, ktoré mladí občas riešia. Mladí ľudia to však vnímajú inak, lebo niektoré z týchto vecí sú súčasťou ich každodenného života. Miestami sú to problémy alebo neduhy, ktoré do ich životov vniesla práve moderná doba.
        • Degustácia čajov

          • Degustácia čajov

          • Dňa 08.02.2024 sa naši žiaci III.A triedy odbor kuchár zúčastnili spolu s pani učiteľkou Slovákovou na odbornej exkurzii v čajovni v Rožňave.
             
        • Deň bezpečného internetu

          • Deň bezpečného internetu

          • Deň bezpečného internetu sa medzinárodne zameriava na bezpečnosť digitálneho prostredia. Tento rok sa slávi už 21. ročník Dňa bezpečného internetu, a to v utorok 6.2.2024. Témou tohto ročníka je „Šírme digitálne dobro“

          • VALENTÍNSKA POŠTA

          • Chceš niekomu vyjadriť svoju náklonnosť alebo sa Ti páči?

            Tak pošli valentínsky pozdrav prostredníctvom školskej pošty a my tvoj odkaz prečítame 14.februára na Deň  Valentína.

        • ešte raz Fašiangy

          • ešte raz Fašiangy

          • Fašiangy – obdobie zábavy, karnevalov, sviatok dobrého jedla.
            Fašiangy v minulosti predstavovali čas hodovania a veselia medzi pôstnymi dobami, kedy sa ľudia mali do sýtosti najesť aj napiť, a bol preto spojený s rôznymi tanečnými zábavami, zabíjačkami, oslavami, ale i svadbami. Potom totiž nasledoval štyridsaťdňový pôst pred Veľkou nocou, kedy sa ľudia zriekali jedla, ale aj ďalších vecí, ktoré pre nich boli v živote zbytočné.
             

    • Kontakty

      • Obchodná akadémia a Stredná odborná škola obchodu a služieb, Akademika Hronca 8, Rožňava
      • skola@oarv.sk
      • +421 903 236 456 riaditeľ školy
        +421 58 734 54 77 zástupca pre SOŠ obchodu a služieb
        +421 58 732 59 53 ústredňa
        +421 902 701 500 študijné oddelenie
      • Akademika Hronca 8
        048 01 Rožňava
        Slovakia
      • 57094985
      • 2122595651

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje